Личностные особенности пожилых людей как фактор их адаптации в посттрудовой период

Это свидетельствует о том, что большая часть пожилых людей с низким

уровнем адаптации склонны приписывать более важное значение внешним

обстоятельствам, не считают себя способными контролировать собственную

жизнь.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что пожилые люди с низким

уровнем адаптации в посттрудовой период характеризуются низким и средним

уровнем самооценки. Зачастую они критично относятся к себе, не

удовлетворены собственным поведением, уровнем достижений. Мужчины этой

группы низко оценивают уверенность в себе, способность справится с

трудностями, а женщины низко оценивают себя в целом как личность.

Люди этой группы полагают, что большинство событий их жизни являются

результатом случая или действий других людей.

Сравнительный анализ показателей самосознания по группам испытуемых

позволил выявить значимые различия

1. Испытуемых группы А (высокий уровень адаптации), характеризует высокий

уровень самоприятия (67%) по сравнению с испытуемыми группы В (5%),

?*=4,45; р ?0,01) и группы C (0%).

В группе С (низкий уровень адаптации) большее количество значение низких

значений (70%), чем в группе В (5%)- ?*=3,57; р ?0,01 и группе А (0%).

2. По фактору силы (личностный дифференциал у испытуемых группы А чаще

встречается очень высокие (25%) и высокие (17%) значение, чем у

испытуемых группы С (0% и 0%).

В группе С низких значений больше (60%), чем в группе А (0%).

По характеру оценки в группе А чаще встречается высокие значения (50%)

чем в группе С (10%)- ?*=2,16; р ?0,01.

В группе С чаще встречаются низкие значения (10%), чем в группе А (6%) по

фактору оценки и средние значения (80%) чем в группе А (25%)- ?*=2,72; р

?0,01.

По фактору активность в группе А больше очень высоких (25%) и высоких

(33%) значений, чем в группе С (0%). В группе С больше низких значений

(20%), чем в группе А (6%).

Испытуемые группы А характеризуются высоким уровнем интернальности (50%)

по сравнению с испытуемыми группы С (10%) - ?*=2,16; р ?0,01

У испытуемых группы С чаще встречается низкий уровень интернальности

(60%), чем у испытуемых группы А (0%) и испытуемых группы В (7,5%)-

?*=3,44; р ?0,01

Таким образом, испытуемые группы А обладают в целом более оптимальной

самооценкой для личностного благополучия и характеризуются более уверенным,

осознанным отношением к жизни.

2. Особенности мотивационно-потребностной сферы личности испытуемых

экспериментальной группы.

Для изучения мотивационно-потребностной сферы применялась методика

незаконченных предложений (см. приложения). Анализ результатов приводится

по следующим категориям:

1. Высказывание о будущем (1, 2, 9, 13)

2. Высказывание о прошлом (3, 4)

3. Высказывание о выходе на пенсию (6, 7)

4. Высказывания, связанные с родственниками (8)

5. Высказывания, в которых отражалось отношение к старости (10)

Группа А (высокий уровень адаптации)- см. приложение

1. В высказываниях о будущем в ответах испытуемых чаще всего встречается

ожидание достижений-29% ("Научусь водить машину"), интерес к проблемам

общества -21% ("Буду рада, если жизнь в стране наладится"), надежда на

сохранение прежнего уровня жизни -21% ("Надеюсь, что буду такой же

активной"), беспокойство о родственниках -13% ("В будущем моя жизнь - это

жизнь моих детей").

2. Испытуемые группы А, оценивая свое прошлое, отмечают, что: осуществили

задуманное, реализовали себя-54% ("Оглядываясь на свою жизнь, я думаю,

что жизнь прожита не зря". "То к чему стремился, удалось осуществить"),

частично реализовали свои планы-21% ("Семья получилась хорошая, но мало

времени уделяла детям"). 17% пожилых людей группы А признают ошибочность

своих целей, стремлений в прошлом ("Стремился к тому, что не имело

значения")

3. Анализ высказывания пожилых людей относительно выхода на пенсию

показал, что часть испытуемых переживали -25%, а часть радовалась -21%

Данные, полученные дополнительно с помощью беседы показали, что для

испытуемых группа А характерно разнообразие интересов.

Среди них чтение (83%), просмотр телевизора (83%), прогулки (75%),

спорт (50%), проведение бесед (33%), встречи с друзьями, родственниками

(25%). Можно предположить, что наличие широкого круга интересов помогает

пожилым людям данной групп спокойно воспринимать выход на пенсию.

4. В высказываниях связанных с общением с родственниками испытуемые

выражают заботу о близких - 75% ("Я бы хотел, что бы мои дети и внуки

были здоровы") и ожидают от близких поддержки-25% ("Я бы хотел, чтобы мои

родственники были всегда со мной")

При анализе результатов, полученных с помощью шкалы "Принятие других"

выявлено, что испытуемые группы А обладают высоким (58%) и средним уровнем

принятия других (42%), что говорит о высокой надежде на аффилиацию,

стремление к принятию. Другие люди в целом нравятся, отношения с ними

теплые, дружеские.

Данные, полученные с помощью беседы показали, что 67% пенсионеров

данной группы полностью удовлетворены общением, 25% удовлетворены, но

сейчас общаются меньше, чем раньше (сузился круг общения) и 8% не хватает

общения.

Таким образом, не смотря, на сужение круга общения пожилые люди с

высоким уровнем адаптации удовлетворены, взаимодействием с другими людьми.

5. Давая свое определение старости 33% испытуемых заявляют, что старость

- это забота о близких ("Старость для меня, это возможность оценить

свою жизнь")

6. Лучшим периодом жизни людей группы А называют годы учебы (42%),

настоящий момент (33%) и юность (25%). Что в целом является

характерным для пожилова возраста.

При исследовании половых различий было выявлено, что в отношении к

будущему мужчины чаще, чем женщины обнаруживают интерес к проблемам

общества (67% мужчин, 33% женщин), т.е. проявляют большую социальную

активность.

Группа В (средний уровень адаптации)

1. В высказываниях о будущем, в ответах испытуемых чаще всего встречаются

бытовые проблемы -20% ("Я намереваюсь сделать ремонт дома"), надежды на

сохранение прежнего уровня жизни -19%. ("Я буду очень рада, если и далее

буду жить так же"), заботы о здоровье -14% ("Я намериваюсь быть здоровой,

это главное для жизни"), беспокойства о родственниках -10%, 9% пожилых

людей ожидают от будущего лучшего ("Я надеюсь, что дальнейшая жизнь

будет лучше, чем сейчас").

2. Испытуемые группы В оценивая свое прошлое отмечают, что: частично

реализовали свои планы-(38%); признали ошибочность своих целей,

стремлений -(35%); осуществили задуманное, реализовали себя-(15%).

3. Анализ высказывания о выходе на пенсию показал, что большинство

испытуемых относилось к этому событию спокойно (65%), часть группы

переживала (25%) и небольшой процент радовались (10%).

Данные, полученные с помощью беседы свидетельствуют, что для

испытуемых групп В характерно разнообразие интересов (чтение, радио,

телевидение, кино, рыбалка, встречи с друзьями, домашние животные, и

др.). Что является важным для спокойного отношения выхода на пенсию.

4. В высказываниях, связанных с общением с родственниками, испытуемые

выражают заботу о близких (57%) и ожидают от близких поддержки (25%). В

некоторых ответах звучит страх остаться одному (25%) ("Я буду очень рада,

если мои родственники будут жить со мной и не забудут меня").

При анализе результатов, полученных с помощью шкалы "Принятие других"

выявлено, что испытуемые группы В обладают средним уровнем принятия

других (78%). Часть испытуемых обнаруживает высокий уровень принятия

других (10%), а часть низкий (12%). Что свидетельствует о том, что для

людей со средним уровнем адаптации характерно стремление к принятию

других людей.

В ходе беседы было выяснено, что пожилые люди этой группы сожалеют,

что сейчас общаются меньше, но в целом общением удовлетворены (73%), 15%

полностью удовлетворены взаимодействием с другими людьми и 12% считают, что

им не хватает общения.

5. В высказываниях, в которых отражается отношение к старости испытуемые

группы В пишут, что старость - это забота о близких (27,5%), старость -

это болезнь (17,5%). Опасение смерти звучат в ответах 20 испытуемых, 25%

говорит о том, что старость - это отдых от работы.

Лучшим периодом жизни пожилых людей со средним уровнем адаптации в

посттрудовой период называют детство (30%), годы учебы (30%), юность

(27,5%). 12,5% испытуемых считают лучшим периодом настоящий момент.

Группа С (низкий уровень адаптации)

1. В высказываниях о будущем в ответах испытуемых чаще всего встречается

отсутствие ожидания каких - либо перемен – 30% ("В будущем моя жизнь не

изменится"), ожидания трудностей - 22,5% ("В будущем моя жизнь станет еще

труднее"), бытовые проблемы - 17,5%. Заботы о здоровье отражены в ответах

15% испытуемых. Категория "ожидания достижений" в ответах испытуемых с

низким уровнем адаптации не встречается.

2. Оценивая свое прошлое, люди группы С отмечают, что не сделали то, что

могли бы - 40% ("Оглядываясь на свою жизни, я думаю, что мог бы прожить

ее лучше и веселее"), что неудач было больше, чем достижений - 30%

("Оглядываясь на свою жизнь я думаю, что в жизни часть не везло").

15% признают ошибочность своих целей, стремлений в прошлом, 10% отмечают,

что смогли частично реализовать себя. И лишь 5% пишут, что осуществили

задуманное, реализовали себя.

3. Анализ высказываний пожилых людей относительного выхода на пенсию

показал, что большинство переживали это событие тяжело - 60%; 30%

реагировали спокойно и 10% радовались.

При беседе было обнаружено, что для испытуемых групп С характерны

пассивные интересы (просмотр телевизора, вязание, чтение), а многие

отмечают отсутствие любимого занятия. Можно говорить о том, что отсутствие

интересов затрудняет процесс выхода на пенсию, поскольку не компенсируется

значительными видами занятности.

3. В высказываниях связанных с общением с родственниками испытуемые ожидают

от близких поддержки (50%) и выражают страх остаться одному 30%. В

ответах 20% испытуемых звучит забота о родственниках.

4. При анализе результатов полученных с помощью шкалы "Принятия других"

выявлено, что испытуемые группы С обладают низким (60%) и средним; (40%)

уровнем принятия других, что говорит о том, что люди этой группы сдержаны

в общении с другими, чувствуют неприязнь к тому кто их окружает.

Анализ результатов беседы показал, что люди с низким уровнем адаптации

не удовлетворены общением с окружающими (70%), или удовлетворены, но

недовольны тем, что сузился круг общения (30%).

Давая свое определение старости пожилые люди группы С пишут, что

старость - это обуза (40%), выражают опасение смерти (20%), старость это

болезнь для 30% испытуемых.

Лучшим периодом жизни пожилых людей с низким уровнем адаптации в

посттрудовой период считают детство (40%) и юность (40%).Настоящий момент

является лучшим периодом жизни лишь для 10% испытуемых.

Сравнительный анализ особенностей мотивационно-потребностной сферы

позволил выявить значимые различия.

1. В высказываниях испытуемых группы A (высокий уровень адаптации) о

будущем чаще встречается ожидание достижений (29%), чем у группы B (9%)

?*=1,604; p?0,05 и у группы C (0%). В группе B большой процент ответов

связан с бытовыми проблемами (20%), чем в группе A (4%) ?*=1,59; p?0,05.

2. В высказываниях о прошлом испытуемые группы A чаще (54%), чем

испытуемые группы B (15%) отмечают, что осуществили задуманное,

реализовали себя (?*=2,42; p?0,01), и чаще чем в группе C (5%) ?*=2,802;

p?0,01.

Испытуемые группы C чаще (30%), чем испытуемые группы A (0%) и чем

испытуемые группы B (6%) - ?*=2,83; p?0,01 отмечают, что неудач было больше

чем достижений. Также они чаще (46%) чем испытуемые группы B (1%) пишут от

том, что не сделали то, что могли бы (?*=3,306; p?0,01).

В группе B большой (38%) процент испытуемых отметили, что смогли

частично реализовать себя, чем в группе C (10%), ?*=1,934; p?0,02.

3. В высказываниях, связанных с выходом на пенсию испытуемые группы C

чаще (60%), чем испытуемые группы A (25%) и испытуемые группы B (25%)

пишут, что переживали (?*=1,693; p?0,04).

4. Описывая отношения к родственникам испытуемые группы A чаще (75%),

чем испытуемые группы C (20%) выражают заботу о близких (?*=2,725;

p?0,01).

Пожилые люди группы C чаще (30%), чем в группе A (0%) выражают страх

остаться одному.

5. В ответах испытуемых группы A чаще звучит определение старости как

подведение итогов (17%), чем в группе C (0%) и в группе B (2,5%) -

?*=1,61; p?0,05.

Также пожилые люди группы A чаще (25%), чем группа C (0%) отличают, что

старость – это один из периодов жизни и что старость это отдых от работы

(17%, группа C – 0%)

В ответах испытуемых группы C чаще (40%) отмечают, что старость – это

обуза, чем в группе A (0%) и группе B (10%) - ?*=2,05; p?0,62.

Определение старости как заботы о близких встречаются в группе C реже

(10%), чем в группе B (?*=1,301; p?0,09) и чем в группе A (?*=1,35;

p?0,08).

7. Значительные различия обнаружены по шкале «Принятие других». Пожилые

люди группы A чаще (58%) обнаруживают высокий уровень принятия других,

чем в группе C (0%) и группе B (10%) ?*=3,302; p?0,01

Испытуемые группы C чаще (60%) обнаруживают низкий уровень принятия

других, чем в группе A (0%) и группе B (12,5%) - ?*=2,967; p?0,01

Таким образом, пожилые люди с высоким уровнем адаптации в посттрудовой

период характеризуются более оптимистичным отношением к будущему,

позитивной оценкой прошлого, высоким уровнем принятия других.

2.3. Особенности эмоциональной сферы испытуемых экспериментальных

групп.

Группа A (высокий уровень адаптации)

При изучении эмоциональной сферы с помощью шкалы «Эмоциональный

комфорт» было выявлено, что у большинства испытуемых данной группы высокий

(58%) и средний (42%) уровень эмоционального комфорта.

Что говорит о том, что люди группы A уравновешены, спокойны,

оптимистичны.

При изучении страхов было выявлено, что большую часть испытуемых

волнуют проблемы родственников – 42% («Я боюсь, что у детей что-то не

получается в жизни»). Распространен страх не успеть что-то сделать – 25%,

17% испытуемых беспокоят проблемы общества – 17% («Я боюсь, что изменится

климат из-за химикатов и вырубки лесов»).

При изучении факторов вызывающих негативные эмоции, были перечислены:

несовпадение желаемого и реального (33%), проблемы родственников (25%),

воспоминания прошлой жизни (17%). Также встречались и другие причины – 17%

(«Мое настроение ухудшается, когда портится погода»)

При изучении с помощью беседы эмоционального реагирования на процесс

выхода на пенсию было выявлено, что пожилые люди с высоким уровнем

адаптации видят много позитивных изменений в образе жизни после выхода на

пенсию. Среди них они называют возможность чаще общаться с родственниками,

друзьями, больше читать, отдыхать, следить за своим здоровьем и др.

Группа B (средний уровень адаптации)

При изучении эмоциональной сферы с помощью шкалы «Эмоциональный

комфорт» было выявлено, что у большинства испытуемых средний уровень

эмоционального комфорта (75%). Встречается также высокий (10%) и низкий

уровень (15%)

При изучении страхов было выявлено, что большую часть испытуемых

волнуют проблемы родственников (45%), 17,5% волнуют проблемы со здоровьем,

12,5% беспокоят проблемы общества. У 10% испытуемых встречается страх быть

обузой.

Негативные эмоции у испытуемых группы B вызывают проблемы

родственников – 30%, воспоминания прошлой жизни – 25% («У меня настроение

ухудшается, когда я одна»).

Было выявлено, что испытуемые группы B испытывают как положительные,

так и отрицательные эмоции в связи с выходом на пенсию. Позитивные эмоции

связанны с возможностью больше времени проводить в семье, заняться собой,

своим любимыми делами, а негативные с появлением материальных затруднений,

сужением круга общения, чувством одиночества.

Группа C (низкий уровень адаптации)

Анализ результатов по шкале «Эмоциональный комфорт» показал, что

большинство испытуемых имеют низкие показатели по данной шкале (70%). У 30%

средний уровень эмоционального комфорта. Такие результаты говорят о том,

что испытуемые встревожены, обеспокоены, чувствую безразличие к

окружающему.

При изучении страхов было выявлено, что пожилых людей с низким уровнем

адаптации волнует страх быть обузой (30%), страх одиночества (30%),

проблемы со здоровьем (20%).

Негативные эмоции у испытуемых группы C вызывают воспоминания прошлого

(30%), несовпадение желаемого и реального (20%), проблемы родственников

(20%), болезни (20%).

Было выявлено, что пожилые люди группы C испытывают в основном

негативные эмоции в результате выхода на пенсию. Эти эмоции связаны с

чувством одиночества, ощущением бесполезности обществу, снижением

авторитета в семье.

Сравнительный анализ показателей эмоциональной сферы по группам

испытуемых позволили выявить значимые различия.

1. Испытуемых группы A (высокий уровень адаптации) характеризует высокий

уровень эмоционального комфорта (58%) по сравнению с группой C (0%) и

группой B (10%) - ?*=3,303; p?0,01.

В группе C (низкий уровень адаптации) чаще встречается низкий (70%)

уровень эмоционального комфорта по сравнению с группой B (15%) - ?*=3,36;

p?0,01, и с группой A (0%).

2. В группе A страх не успеть что-то сделать встречается чаще (25%), чем

в группе B (7,5%) - ?*=1,49; p?0,06.

В группе A чаще (42%), чем в группе C (10%) встречается беспокойство за

близких (?*=1,789; p?0,03)

У испытуемых группы C чаще (30%), чем у группы B (10%) и у группа A (0%)

встречается страх стать обузой (?*=1,708; p?0,04).

Группу C реже (0%) интересуют проблемы общества, чем группу A (17%), и

группу B (12,5%).

Было выявлено, что в группе B чаще (45%) встречаются опасения за

родственников, чем в группе C (10%) - ?*=2,33; p?0,04 .

3. Негативные эмоции в группе C чаще (10%), чем в группе A (0%) вызваны

ощущением одиночества.

Негативные эмоции в группе A, связанные с несовпадением желаемого и

реального встречаются чаще (33%), чем в группе B (12,5%) ?*=1,522;

p?0,06.

Таким образом, пожилые люди с высоким уровнем адаптации

характеризуется высоким уровнем эмоционального комфорта, по сравнения с

пенсионерами с низким уровнем адаптации.

Выводы

Таким образом, по результатам нашего исследования можно сделать

следующие выводы:

I. Пожилые люди характеризуются разной степенью адаптации в

посттрудовой период.

Личностные особенности (особенности самосознания, мотивационно-

потребностной и эмоциональной сфер) выступают как фактор успешности

процесса адаптации.

II. Пожилые люди с высоким уровнем адаптации в посттрудовой период

обладают оптимальным уровнем самооценки (средним и высоким). При этом они

выше оцениваю свои социально желательные характеристики. Они склонны

считать себя ответственными за свою жизнь.

Пожилые люди с низким уровнем адаптации в посттрудовой период

характеризуются низким и средним уровнем самооценки, зачастую они не

удовлетворены собой. У людей этой группы преобладает экстернальный локус

контроля.

III. Пожилые люди с высоким уровнем адаптации в посттрудовой

период оптимистично настроены по отношению к будущему (мотив достижения),

оценивая свое прошлое, полагают, что смогли реализовать себя. Для них

характерно разнообразие интересов, они обладают высоким уровнем принятия

других, удовлетворены общением.

Для пенсионеров с низким уровнем адаптации в посттрудовой период по

отношению к будущему характерно ожидание проблем, трудностей, а также

отсутствие каких либо ожиданий, при оценке прошлого они отмечают, что не

сделали то, что могли бы. Для этой группы характерно наличие пассивных

интересов или отсутствие любимого занятия. В общении с родственниками они

ожидают от близких поддержки и выражают страх оставаться одному, они не

удовлетворены общением.

IV. Пожилые люди с высоким уровнем адаптации в посттрудовой период

обладают высоким уровнем эмоционального комфорта, т.е. они уравновешены,

спокойны, оптимистичны. Их волную проблемы родственников, проблемы

общества. Боязнь не успеть что-то сделать, не реализовать свои планы –

основной страх, который переживают пенсионеры данной группы.

Эмоциональное реагирование на процесс выхода на пенсию было спокойным,

это связано с тем, что они видят много позитивных изменений в образе жизни

после выхода на пенсию.

Пенсионеры с низким уровнем адаптации в посттрудовой период обладают

низким уровнем эмоционального комфорта, т.е. они встревожены, обеспокоены

или чувствуют безразличие к окружающему. Больше всего их волнует страх быть

обузой, страх одиночества и проблемы со здоровьем.

V. Необходима специальная организация психологической поддержки

пожилых людей предпенсионного и пенсионного возраста, а также

психологическая помощь пенсионерам, испытывающим трудности адаптации в

посттрудовой период. При этом работа психолога может опираться на

личностные особенности, являющиеся фактором адаптации (особенности

самосознания, мотивационно-потребностной и эмоциональной сфер личности).

Работа по профилактике дезадаптации в пост трудовой период жизни

человека.

Результаты исследования свидетельствуют о необходимости

психологической работы с группой пожилых людей, имеющих низкий уровень

адаптации в посттрудовой период. Работа должна быть направлена на

профилактику дезадаптации в посттрудовой период жизни человека.

После выхода на пенсию у пожилых людей возникает необходимость в

овладении новыми ценностями, ролями, навыками с тем, чтобы при изменении

образа жизни и прекращении трудовых форм деятельности сохранить и как можно

дольше поддерживать связи с окружающим миром, дееспособность и интерес к

жизни.

Психопрофилактическая работа может быть организованна в два этапа:

I. Подготовка к выходу на пенсию

II. Работа с пожилыми людьми в посттрудовой период. На каждом этапе

существуют свои цели и способы их реализации.

I этап

Подготовительный этап начинается задолго до выхода на пенсию.

Цель: подготовить пожилых людей к выходу на пенсию для того,

чтобы они могли без ущерба, с сохранением физического и

психического здоровья перейти этот важный жизненный момент.

Психологический смысл этого этапа в том, что человек

переживает неизбежный процесс изменения статуса и образа жизни в

начале умозрительно, до того как реально с ним встретится, а

значит успевать привыкнуть, адаптироваться и избежать стрессовых

ситуаций.

Основные формы психологической работы:

1. Психологическое просвещение

Эта форма работы предполагает массовое обучение по специальной

литературе (брошюры, памятки). В этой литературе может быть представлена

информация об особенностях пожилого возраста, об основных трудностях, с

которыми может столкнуться пожилой человек при выходе на пенсию.

Эта форма наиболее доступна, но невозможность индивидуального подхода

снижает ее эффективность.

2. Консультирование

Организация индивидуальных консультаций по различным вопросам

подготовке к выходу на пенсию; Основным достоинством данного метода

является индивидуальный подход и устная форма подачи материала. В процессе

консультирования появляется возможность расширить представления пожилых

людей об образе жизни на пенсии, а также помочь решить различные

психологические проблемы, которые могут затруднить процесс адаптации к

пенсии.

3. Групповая работа

Создание подготовительных групп по специально разработанным правилам.

Отбор и формирование групп можно проводить из тех пожилых людей, которые

характеризуются негативным отношением к выходу на пенсию.

Принципы комплектования подготовительных групп:

- Производственный т.е. подготовка к пенсионному периоду осуществляется на

фирмах и предприятиях. Этот принцип создания обеспечивает организацию

мероприятий и облегчает первый этап обучения, связанный со знакомством

членов группы друг с другом. Но у него есть и слабые стороны, т.к.

пожилым людям предоставляется возможность расширить круг общения,

завязать новые социальные связи.

- Территориальный принцип (с учетом места жительства).

Основное достоинство этого принципа - возможность поддержания

постоянных контактов между людьми, живущими в непосредственной близости

друг от друга.

Формирование подготовительных групп может проводится по любому их этих

принципов.

В зависимости от особенностей группы, различные будут содержания

программ работы. Это могут быть коммуникативные тренинг, тренинг

креативности, сенситивности, уверенности в себе.

Эта форма работы создает предпосылки интеграции будущих пенсионеров в

коллективе, благотворно влияющие на процесс адаптации.

II этап

Работа с пожилыми людьми в посттрудовой период.

Цель: создание психологических условий для адаптации

пенсионеров в посттрудовой период.

1. Основные направления работы:

1. Работа с дезадаптированными пожилыми людьми после выхода на пенсию.

2. Работа с родственниками пожилых людей.

Процесс взаимодействия с дезадаптированными пожилыми людьми может быть

организован как в индивидуальной, так и групповой форме. При построении

программы работы важно учитывать личностные особенности пожилых людей,

обеспечивающие успешную адаптацию после выхода на пенсию. На основе анализа

этих особенностей можно выделить следующие блоки работы:

? Работа по формированию адекватной самооценки, т.к. пожилые люди с

низким уровнем адаптации в посттрудовой период характеризуются низким

уровнем самооценки, зачастую не удовлетворены собой.

? Работа по формированию интернального контроля, т.к. люди с низким

уровнем адаптации полагают, что большинство событий их жизни является

результатом случая или действия других людей. Важно чтобы пожилые люди

приняли на себя долю ответственности за то, что происходит в их жизни,

поняли, что очень многое зависит от них.

На этом уровне возможно эффективной будет групповая работа.

? Работа по повышению социальной активности неработающих пенсионеров, т.к.

с завершением трудовой деятельности у некоторых пожилых людей появляется

ощущение ненужности обществу, развивается чувство бесперспективности

дальнейшей жизни.

Рациональная адаптация и правильный выбор занятий в сфере досуга и

отдыха являются существенным положительным фактором социальной адаптации к

пенсионному периоду.

С выходом на пенсию у человека появляется больше свободного времени, и

это может сказать на него благотворное влияние. Интересное проведение

досуга может принести пожилому человеку чувство удовлетворения, по этому

необходимо представить реальные возможности для разностороннего проявления

социальной активности личности как предпосылки рационального образа жизни

и пассивность время провождения отрицательно сказываются на

психологическом здоровье пожилого человека, приводя к преждевременному

старению, то существует необходимость:

1). Формировать в общественном мнении представления о пенсионном периоде

как об активном этапе жизни.

2). Ориентировать пожилых людей на всесторонний поиск полезных и значимых

занятий, соответствующих их индивидуальным склонностям, интересам,

способностям.

При этом важно, чтобы пожилой человек имел возможность выбирать самому

себе вид деятельности, в соответствии с внутренними интересами.

Здесь возможна организация различных кружков и курсов по интересам

(вязание, изготовление различных поделок, изучение искусства и др.).

? Организация клубной работы помогает решить еще одну важную проблему

пожилого возраста - наладить процесс взаимодействия пожилых, общение.

У пожилых людей с низким уровнем адаптации существуют проблемы в

общении с другими людьми. Они не удовлетворены общением и считают, что

многие вещи находятся вне сферы их контроля. Не смотря на то, что они

нуждаются в поддержке близких, ожидают от них заботы, у них низкий уровень

принятия других людей, они воспринимают других негативным образом.

Уверенность в своей социальной никчемности и пессимизм по отношению к

другим препятствуют им наладить общение.

Во время разговора они мало заинтересованы в собеседнике, что

оставляет негативные впечатления. Поэтому важно создать условия для

оптимизации процесса общения.

Таким образом, психологическая работа с дезадаптированными пожилыми

людьми должна быть направлена на стимулирования исполнения активной

социальной роли, общения с окружающими и поддержания позитивного

самосознания, психологического спокойствия.

2. Работа с родственниками пожилых людей.

Данный вид работы может быть организован в консультативной форме.

Важно объяснить родственникам пожилых людей, что социальная поддержка

позволяет пожилым чувствовать себя компетентными. Необходима передача

позитивных чувств пожилым, при которой они чувствуют, что о них заботятся,

их ценят, уважают. Это является важным фактором, содействующим адаптации в

позднем возрасте.

Таким образом, работа по профилактике дезадаптации в пожилом возрасте

включает в себя занятия с психологами, направленные на укрепление

психологического здоровья, более рациональное отношение к проблемам,

возникающим в пожилом возрасте.

Заключение

В данной работе анализ литературы по проблеме пожилого возраста, а

также предпринята попытка по изучению особенностей личности пожилых людей с

различной степенью адаптации в посттрудовой период.

В процессе исследования была достигнута поставленная цель, решены

задачи, подтверждена выдвинутая гипотеза.

Данные, полученные в ходе исследования, позволили выявить особенности

личности пожилого человека, обеспечивающие успешную адаптацию в

посттрудовой период (особенности самосознания, мотивационно-потребностной и

эмоциональной сфер личности).

С учетом полученных результатов были разработаны психологические

рекомендации, направленные на профилактику дезадаптации в посттрудовой

период жизни человека.

Библиография

1. Авербух Е.С. Неврозы и неврозоподобные состояния в позднем возрасте. Л.

1976 - 159 с.

2. Авербух Е.С. Расстройства психической деятельности в позднем возрасте.

Л. 1969 – 285 с.

1. Агаджанан Н.А., Катков А.Ю. Резервы нашего организма. М. 1990.

2. Александрова М.Д. Очерк о психофизиологии старения. Л. 1965.

3. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л.

1974 – 135 с.

4. Альперович В.Д. Геронтология. Старость. Социокультурный портрет. М.

1998.

5. Анцыферова Л.И. Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или

суровой зимы? // Психолог. Журнал// Том 15 №3. 1994 – с. 99 - 105.

6. Анцыферова Л.И. Психология старости: особенности развития личности в

период поздней взрослости. //Психол. Журнал. Том 22 №3. 2001- с.3 - 15

7. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности. //

Вопросы психологии 1989 №1.

8. Бороздина Л.В., Молчанова О.Н. Особенности самооценки в позднем

возрасте.

9. Введенская Е.С., Введенская И.И. Обоснование дифференцированных видов

методико-социальной помощи пожилым //Проблемы социальной гигиены,

здравоохранения и истории медицины. 1993 №3 –с. 19 - 21.

10. Гаврилов Л.А. Может ли человек жить дальше? М.1985

11. Галкин Р.А., Гехт И.А., Ларионов Г.П. и др. Браки, заключаемые в

старших возрастных группах // Проблемы социальной гигиены. 2001. №1. с.8

- 11

12. Галкин Р.А., Гехт И.А., Котельников Г.П. Некоторые обоснования

необходимости медико-социальной адаптации к старости. // Проблемы

социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 1999. №2. с.15 -

17.

13. Гехт И.А. Организация методико-социальной помощи пожилым и старым

людям // Проблемы социальной гигиены. 2001. №4. с.45 - 47

14. Говоров В.С. Жить долго. Краснодар. 1988 - 127 с.

15. Грегор О. Не стареть это искусство. М. 1986 – 128 с.

16. Губачев Д.М., Макиенко В.В. Гериатрические проблемы семейной

медицины. СПб. 2000 – 69 с.

17. Гуфеланд Х. Время жить: искусство преодоления жизни. СПб, 1996.

18. Дмитриев А.В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. Л. 1980 –

102 с.

19. Емельянова Е.А. Организация медицинской помощи лицам пожилого и

старческого возраста // Здравоохранение. 1995. №5. с.36 - 34

20. Карсаевская Т.В. Человек стареющий. Л. 1989

21. Карсаевская Т.В., Шаталов А.Т. Филосовские аспекты геронтологии. М.

1978 – 216 с.

22. Королькова Т.Н. Современные теории старения человека: Обзор: //Вестник

дерматологии и венерологии. 2001 №5. с.15 - 22

23. Краснова О.В. Теоретические вопросы подготовки людей к выходу на

пенсию. // Психология зрелости и старения №4(12). 2000. с.5 - 31

24. Краснова О.В. Социально-психологические вопросы старения. // Журнал

практического психолога. 1997. №3. с.3 - 20

25. Кристоль Р. Секреты молодости. Минск. 1995. – 116 с.

26. Крикштопайтис М.И. Проблемы физиологических основ предупреждения

раннего старения человека. // Физиология человека. 1993. Том 16 №5. с.161-

167

27. Крутько В.Н. Профилактика старения: контуры новой науки // Физиология

человека. 2000. №5. с.137-144

28. Курцмен Дж., Гордон Ф. Да сгинет смерть! Победа над старением и

продление человеческой жизни. М. 1987.

29. Максимова С.Г. Социально - психологические аспекты дезадаптации лиц

пожилого возраста и старческого возраста // Клиническая геронтология №5-

6, 2000. с.58-63.

32. Максимова С.Г., Луницин Б.Г. Социальные фрустрации лиц пожилого и

старческого возраста в контексте социально-психологической дезадаптации

.//Клиническая геронтология №7. 2001. с.38-45.

33. Марковина С.Г. Особенности адаптации пожилых //Социологические

исследования 1977. №12. с.48-56.

34. Медведев Ж.А. Парадоксы геронтологии // Будь здоров 1999. №3. с.8-13.

35. Миколайчук Е.Н. Пожилой человек в современном обществе //Мед.

консультация 1999. №4. с.1-5.

36. Мотыгина И.А. Психологические и психические аспекты медицинской помощи

пожилым и старикам. //Медицинская помощь.1999. №2 с.9-11.

37. Петрилл С. Генетические и средовые связи между общими и специальными

когнитивными способностями у престарелых. //Иностранная психология 2001.

№14. с.17-24.

38. Петрова Н.Н. Психо-социальная адаптация в кризисном периоде. //Журнал

прикладной психологии. 1999. №4. с.17-20.

39. Полищук Ю.И. Старение личности. //Социальная и клиническая психиатрия.

1994. Том 4. вып. 3 с.108-115.

40. Полищук Ю.И. Баранская И.В. Разрушение высших личностных смыслов как

важный фактор развития невротических расстройств в позднем возрасте.

//Клиническая геронтология. 2001. №5. с.17-21.

41. Практическая психодиагностика под ред. Райгородского.

42. Пухальская Б. Старость как фаза развития человека. //Старость.

Популярный справочник. М. 1996. с.33-41.

43. Реан А.А. К проблеме социальной адаптации личности. //Вестник - СПб-

университета. Сер 6.Философия. Политология. Социология. Психология. Право.

Международные отношения. 1995. вып. 3 с. 39-74.

44. Сачук Н.Н., Панина Н.В., Москалец Г.М. Проблемы адаптации к выходу на

пенсию. //Геронтология и гериатрия. 1981. с.141-145.

45. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки психологии. 2000. СПб. -

350 с.

46. Сосновский Б.А Лабораторный практикум по общей психологии. М. 1979. -

155с.

47. Старение и работоспособность. М. Медицина. 1995. - 71с.

48. Старость и ее закономерности //ред. Косинская Н.С. Л. 1963. - 381с.

49. Сусловская М. Психологические проблемы старого человека. //Старость.

Популярный справочник. М. 1996. с.41-47.

50. Тарнавский Ю.Б. Чтобы осень была золотой. М. 1988. - 110 с.

51. Титов С.А., Крутько В. Н. Современные представления о механизмах

старения.//Физиология человека. 1996. Том 22. №2. с.118-123.

52. Толстых А. Возрасты жизни. М. 1988. - 223с.

53. Толстых Н.Н. Использование метода неоконечных предложений для изучения

временной перспективы. //Научно методические основы использования в

школьной психологии службе конкретных психодиагностических методик. М.

1988.

54. Филд Д. Социальные связи в старости: результаты Боннского и Берлинского

лонгитюдных исследований. //Иностранная психология. 1997. №8. с.52-63.

55. Холл У.Дж. Новое в геронтологии: Обзор.//Международный журнал

медицинской практики. 2000. №5. с.37-44.

56. Хрисанфова Е.Н. Основы геронтологии. М. 1999.- 192с.

57. Чеботарев. Д.Ф. Слово о старости. М. 1992. - 62с.

58. Чикин С.Я. Сколько жить человеку. М. 1988. - 144с.

59. Шапиро В.Д. Человек на пенсии. М. 1980. - 173с.

60. Шапиро В.Д. Социальная активность пожилых людей в СССР. М. 1983.

61. Шахматов Н.Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное.

М.Медецина. 1996. - 303с.

62. Щавель С.С. Социализация и социальная защита пенсионеров. // Общество и

экономика.1999. №1. с.153-168.

63. Эйтнер С., Эйтнер А. Некоторые социально-генетические вопросы

геронтологии.//Советское здравоохранение. 1978. №4 с.65-69.

64. Bromley D. B. The Psychology of Human Ageing. London. 1996 - 201с.

Приложение

Таблица

Основные критерии мотивов.

(по группам испытуемых, в %)

|№ | |A |B |C |

|п/п |Категория | | | |

| |Группа | | | |

|1. |Отношение к будущему | | | |

| |ожидание каких либо перемен |8 |9 |5 |

| |заботы о здоровье |4 |14 |15 |

| |беспокойство о родственниках |13 |10 |5 |

| |бытовые проблемы |4 |20 |17,5 |

| |ожидание достижений |29 |9 |0 |

| |ожидание трудностей |0 |4 |22,5 |

| |интерес к проблемам общества |21 |6 |2,5 |

| |отсутствие ожиданий |0 |8 |30 |

| |надежды на сохранение прежнего уровня жизни |21 |19 |25 |

|2. |Отношение к прошлому | | | |

| |не сделал то, что мог бы |8 |1 |40 |

| |осуществил задуманное, реализовал себя |54 |15 |5 |

| |частично реализовал свои планы |21 |38 |10 |

| |признал ошибочность своих целей в прошлом |17 |35 |15 |

| |неудач было больше, чем достижений. |0 |6 |30 |

|3. |Отношение к выходу на пенсию | | | |

| |переживали |25 |25 |60 |

| |реагировали спокойно |54 |65 |30 |

| |радовались |21 |10 |10 |

|4. |Отношение к родственникам | | | |

| |страх остаться одному |0 |25 |30 |

| |забота о близких |75 |50 |20 |

| |ожидание от близких поддержки |25 |25 |50 |

|5. |Отношение к старости | | | |

| |старость – это болезни |0 |17,5 |30 |

| |старость – это отдых от работы |17 |15 |0 |

| |один из периодов жизни |25 |7,5 |0 |

| |старость – обуза |0 |10 |40 |

| |старость – забота о близких |33 |27,5 |10 |

| |подведение итогов |17 |2,5 |0 |

| |опасения смерти |8 |20 |20 |

|6. |Лучший период в жизни | | | |

| |детство |0 |30 |40 |

| |юность |25 |27,5 |40 |

| |годы учебы |42 |30 |10 |

| |настоящий момент |33 |2,5 |10 |

Приложение

Особенности эмоциональной сферы пожилых людей

Таблица №1

Страхи, опасения

(по группам испытуемых, в %)

|№ | |A |B |C |

|п/п |Группа | | | |

| |Категория | | | |

|1. |Проблемы общества |17 |12,5 |0 |

|2. |Беспокойство за близких |42 |45 |10 |

|3. |Страх быть обузой |0 |10 |30 |

|4. |Страх одиночества |8 |7,5 |30 |

|5. |Проблемы со здоровьем |8 |17,5 |20 |

|6. |Страх не успеть что-то сделать |25 |7,5 |10 |

Таблица №2

Факторы, вызывающие негативные эмоции

(по группам испытуемых, в %)

|№ | |A |B |C |

|п/п |Группа | | | |

| |Категория | | | |

|1. |Проблемы родственников |25 |30 |20 |

|2. |Воспоминания прошлой жизни |17 |25 |30 |

|3. |Несовпадение реального и желаемого |33 |12,5 |20 |

|4. |Болезни |8 |12,5 |20 |

|5. |Одиночество |0 |17,5 |10 |

|6. |Другое |17 |2,5 |0 |

Страницы: 1, 2, 3